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考教师 金标尺
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A
柱形图
B
折线图
C
饼图
D
XY散点图
正确答案 :C
解析
本题考查教师信息处理能力中Execl的知识点。饼图显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例。故本题选C。
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计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存,影响计算机系统正常运行。下列关于计算机病毒的表述,正确的是( )。
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在19世纪以前,纺织原料全部采用天然纤维。下列天然纤维中,中国最晚用作纺织原料的是( )。
二、材料分析题(本大共3题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题。材料一:刘老师师范学院毕业后,在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来,她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花,刘老师在河岸、田埂精心识别、挑选:为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感,在家人熟睡的时候,她一个人在厨房里反复朗读课文:大雪过后,她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅,去看望苍翠的“松树公公”,让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天黎明即起,坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶冶自己的情操,她摘抄的古今中外的优秀诗篇,有厚厚的几本,她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,阅读许多中外教育名著,撰写教学日志,并不断改进自身教学实践。 问题:请结合材料,从教师观的角度,评析刘老师的教育行为。
一、单项选择题(本大题共29小题,题2分,共58分)在每要列出的四个备选项中只有一个是符合题且要求的,请用2铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的途径与方法,并在后面的教学中予以实施,取得了良好效果。这说明孙老师注重( )。
陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,有学生产生了疑问:“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是( )。
对下图中教师行为的评价不正确的是( )。
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童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,对自然物的描写常用拟人化手法。下列选项中,作者与作品对应不正确的是( )。
刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时,张老师恰当的做法是( )。
张某和李某两家世代交好,他们为双方的未成年子女订立了婚约。张某和李某的做法( )。
9.青霉素的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器,但抗生素的滥用也会造成危害,下列选项中,发现第一种抗生素--青霉素的科学家是( )。