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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【答案】错误
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15.许多学生利用“一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”记住了马克思的生日,从奥苏贝尔的理论看,这属于有意义学习。( )
在放任型师生关系中,教师是绝对的权威,不愿听取学生的意愿,难以形成互尊互爱的师生关系。
13.适应时代的要求,新课程把( )作为育人的重点。
33.下列名家之所长,属于认知技能的是( )。
22.对于同一片星空,占卜师想到了神秘的星座,天文学家想到了天体运动规律,诗人则想到了美丽的传说。这体现了知觉的( )。
4.如果你是圆圆的班主任,你怎样帮助他?( )
6.影响遗忘的因素有很多,下列有关说法正确的有( )。
20.新学期开始,胡老师就根据班级人数制定了“文明教室”大扫除值日表和“手机使用公约”,并让同学们严格执行。胡老师所使用的班级管理模式属于( )。
9.小艾在学习英语词根时,喜欢每一个词根都拓展很多单词来加深记忆,这说明小艾在学习中运用了求同思维。( )
四、案例分析题(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,错选、多选、少选均不得分。)根据下面资料,作答1、2题【资料】张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教。刚刚参加工作,张红踌躇满志,决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料,上网查了初中生的心理特点。但没想到第一节课就出现了问题,自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了,剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍,提出的问题学生不知道怎么回答,自己的讲课方式学生也适应不了,单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。1. 下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是( )。
38.以下不属于实现教育道德所依靠的途径的是( )。
13.学龄期的人格发展任务是培养勤奋感,克服自卑感,发展障碍者的心理特征是生活无目的、无方向感,时而感到彷徨迷失。( )