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考教师 金标尺
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正确答案 :B
相关试题
41.①“今天你学习了吗”这句话已经成为一大主旋律②据了解,下一步,西城区各学习管理组计划采取学习竞赛、积分排名等多种形式,进一步激发广大党员主动学、深入学的热情,同时丰富学习内容、拓展学习形式、增强学习效果,提升学习质量③截至3月8日,西城区在“学习强国”学习平台上已经建立24个区级党工委学习管理组,已经实现在职党员、全区党支部全覆盖④“学习强国”App学习平台的学习与应用,令很多党员的学习工作生活方式随之改变,持续激发学习新动能,拓展多种形式,线上呼应线下分享,引领学习新风尚⑤区委宣传部工作人员介绍说,“学习强国”上线以来,我区广大党员积极响应,全员参与全面覆盖,用活用好新平台、学好学懂新思想成为学习新常态,在线注册人数持续增加下列5个句子(段落)的最佳顺序是( )。
注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意具有稳定性、分配性、转移性等特性,其中注意的转移性是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。以下情境中体现了注意的转移性的是:
17.在一次产品质量抽查中,某批次产品被抽出10件样品进行检验,其中恰有两件不合格品,如果对这10件样品逐渐进行检验,则这两件不合格品恰好在第五次被全部检验出的概率是:( )。
当下的家庭教育中,“教育超量”与教育不足同时存在。有些家长唯恐自己的孩子 “输在起跑线上”,为孩子报了多个辅导班、兴趣班,给孩子造成很重的负担。也有家长认为孩子还小,不必学什么,让孩子自由成长就行。这种自然教育的观念,与西方教育思想的影响有关。卢梭在《爱弥儿》中就讲,“要放任无为,才能一切有为”“你开头什么都不教,结果反而会创造一切教育奇迹”,卢梭的这些说法有一定的启发性,但其片面性也是显而易见的。事实上,卢梭本人也不是“按照”他的教育观念成长的。 这段文字意在说明( )。
54.甲、乙、丙、丁、戊分别住在同一个小区的1、2、3、4、5号房子内。现已知:①甲与乙不是邻居。②乙的房号比丁小。③丙住的房号数是双数。④甲的房号比戊大3号。根据上述条件,丁所住的房号是( )。
75.正方形∶边长
树,并不把自己的一切呈现出来。它总是谦虚地隐藏一半在地下,变成根系,从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理,不去______自己的全部。树的枝条向所有方向______,树叶密密麻麻敞开,只要能接收到阳光,并没有特别的忌讳,有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢?填入横线部分最恰当的一项是( )。
20.现在是9时整,经过多少分钟,时针与分针第一次的夹角是180°?( )
第三部分 判断推理本部分包括四种类型的试题:一、图形推理:请从所给的四项选择中,选择最合适的一项填在问号处,使之呈现一定的规律性。本部分共5题,每题1分。请开始答题:51.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:( )。
2.18,26,50,122,338,( )
51、创造过程中的类比包括直接类比和拟人类比。直接类比是指从自然界的现象中或人类社会已有的发明 成果中寻找与创造对象相类似的事物,并通过比较启发出创造性设想的一种方法。拟人类比是指把创造发明的 对象人格化,假如自己是该对象时,在该种情况下会如何办的一种方法。根据上述定义,下列属于直接类比的是:
音乐教学中,学生在艺术美的感染下,整个感受过程都具有联想、想象的心理活动,这种心理活动是对音乐美的体验、探索和领悟。所谓“同乐而思”“似见其物、似见其景、 似见其人,似见其情”,_______________。因此,学生的联想和想象越丰富,感受音乐、理解音乐就越深,体验音乐形态和音乐情感的音乐水平也就越高,表现音乐的能力也就越强。 填入文中横线处最恰当的一项是( )。