53.活动课程又称经验课程、生活课程，它的主要优点有（ ）。

60.除理想成分外，学校精神文化还包括（ ）。

12.自我意识是主体对自己作为一个独特存在的个体的认识，是主体对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人际关系的认识。

18.过度学习是克服遗忘的主要措施。

19.教师的行为是否符合道德规范，对学生具有教育作用，这说明教师职业道德具有引导功能。

33.同样是幼儿，看到母亲走近他们，有的露出微笑，有的放声大哭，有的完全无视。这说明人的人格具有（）

17.通过课堂教学促进学生知识的掌握、概念的获得、思维能力的发展，这是课堂教学的维持功能。

34.以下学习策略均属于认知策略的是（）

6.早读课，王老师发现在教室讲台上丢了半个饼，问大家是谁丢的，可没有人承认。于是王老师捡起那半个饼说：“这么好的饼，丢了真可惜，既然没人说话，那就是我的了。”说着要吃饼。大家都很惊讶，丢饼的同学忍不住冲上前去阻止老师，承认是自己丢的饼。接着，王老师在同学们的目光下，和那名同学一起吃完了剩下的半个饼。从此，班上再也没有人浪费粮食了。上述案例体现了教师工作具有（）。

77.一位中学语文教师的随笔：如果我的学生未来成为莫言，面对他，我将何言以对？这是我进行写作教学时始终恪守的原则，也常常以此鞭策自己。未来若有幸面对莫言式的学生，我们教师能否说，我们始终有局限，但一直在努力超越它，因为我们将切实推动写作根植于不断地促进学生成为完整意义上的“人”。师生“活”在哪里，才能 “写”在哪里。这则材料意在说明（ ）。

20. 近年来国内兴起“在家上学”和“退学上私塾”的学习方式，其办学形式主要表现为父母在家教孩子，亲朋把孩子集中在一起学习，举办小规模的私塾学堂等。从教育法规的角度来看，“在家上学”行为违反了（）

19. 学习了毛笔字的人往住写钢笔字比较得心应手，会骑自行车的人在学习摩托车时比其他人更容易把握平衡要领。这一现象体现了（）