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考教师 金标尺
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A
学生具有巨大的发展潜能
B
学生是处于发展过程中的人
C
学生具有独特性
D
学生是学习主体、权利主体、责任主体
正确答案 :A B C D
解析
ABCD。解析:新课程倡导的学生观有:①学生是发展的人。学生的身心发展是有规律的:学生具有巨大的发展潜能;学生是处于发展过程中人:学生的发展是全面的发展。②学生是独特的人。学生是完整为人;每个学生都有自身的独特性:学生与成人之间存在着巨大的差异。③学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在:学生是学习的主体:学生是责权主体。
相关试题
知觉的整体性主要依赖于知觉本身的主观状态,其中最主要的是知识与经验。
7.课堂教学需要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。( )
在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。
下列关于焦虑与学习效率的关系的错误陈述是( )。
普通中小学的双重任务是( )。
刚走进教室,准备上课的李老师看见小张和小王正在打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式中,最恰当的是( )。
关于课堂教学与课外教育关系的理论,正确的是( )。
2.下列选项中,不属于缺失性需要的是( )。
符合体验性目标陈述方式的选项是( )。
以下关于学生学习的特点,正确的有( )。
8.教育要培养学生的主体性,但不是培养一个占有性的个人主体,一个精致的利己主义者,而是培养和谐社会的主体,人类社会的主体。( )
教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供( ),促进学生德、智、体、美等方面健康发展。