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考教师 金标尺
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A
提出探究的问题
B
形成假设
C
收集资料
D
得出结论
正确答案 :A B C D
解析
ABCD。解析:探究式教学方式的过程阶段包括:提出探究的问题、形成假设、设计实验、收集数据、得出结论、讨论。
相关试题
贯彻上述教学原则应做到( )。
教师引导学生围绕一个热点话题,通过分组对不同的观点展开辩论,提高思想认识,达到提高学生分辨问题能力的目的。这种德育方法是( )。
三、多项选择题《国家教育事业发展“十三五”规划》指出,推进教育改革发展,实现更高质量、更加公平、更有效率、更可持续的发展,完成国家赋子的历史使命和战略任务,必须遵循的基本原则有( )。
学龄初期的学生身体发展缓慢,以形象思维为主;学龄中期的学生身心急剧变化,独立性增强,但又不易控制自己;学龄晚期的学生身心发展明显成熟,接近成人水平。这体现了学生发展一般规律的( )。
优化教学内容是教师对教学的“再创造”,优化过程中应注意( )。
当播放中华人民共和国国歌时,无论是独唱,还是合唱,都能被辨认出来,这是由于个体知觉具有( )。
上述材料中,裴老师运用的教学原则是( )。
探究式教学与传统教学方法相比,其积极意义表现为( )。
人的身心发展受到多种因素制约,主要包括( )。
师生在教学活动中,把注意集中到与目标有关的事情上,尽量排除无关刺激的干扰,保证教学目标的顺利实现,体现了教学目标发挥的( )。
最有利于解决问题的动机强度是高等强度动机。
一、判断题办好教育的根本保证是加强党对教育工作的全面领导。