3.某实验中学进行课程改革时，围绕“改革”，把“土地改革”、“考试改革”、“产业改革”等内容纳入课程，并融合了历史、政治等学科知识，成为新的一门“改革”课程。这种课程属于融合课程。（ ）

29.下列有关布鲁纳的认知结构学习理论的表述,正确的是( )。

14.“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明下列哪个选项的意义? ( )

1.下列关于桑代克的试误说,表述正确的是( )。

42.下列选项中，不属于教育法律救济基本原则的是（ ）。

6.从该案例得到的启示有（ ）。

12.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育特点是（）。

2.该材料对教师的启示有（ ）。

14.某次英语课上，梦梦老师将教学中心放在培养学生熟练运用情态动词上。这说明教学过程的中心环节是运用知识。（ ）

19.晶晶在准备教师招聘考试时三心二意，最后考试失败，却说考上也没啥意思，工资那么低。晶晶的这种心理防御方式称为文饰。（ ）

15.在学校心理健康教育活动中，通过角色训练增强学生的自信心，学生把掌握的应对方式运用到实际生活中，这种训练方式称作肯定性训练。（ ）

19.刚上小学一年级的小丽，非常羡慕姐姐每天都能戴着红领巾上学，渴望早日加入少先队。对目前的小丽而言，少先队是（   ）。