由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人。所以未成年学生在学校上学时，由于自身主观过错导致学校财产损失时不用赔偿。

56.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的（ ）。

27.教师的（ ）是教师形象的核心。

5.有些人面对失败的结果时，会认为自己“一无是处”、“一钱不值”、是“废物”。这属于不合理信念中的（ ）。

59.乐乐在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常互相干扰，关注运球时就容易错过最佳上篮位置，关注上篮动作时又容易运球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的（ ）。

【不定项】82.对该教师做法评价正确的是（ ）。

12.小丽和小明是同班同学。小丽是品学兼优的好学生，希望老师能够讲述一些课本以外的知识。小明学习稍吃力，希望老师能够多讲一些习题多做练习。尽管两名同学对老师的要求不同，老师选择按照教学大纲的要求，在保证课堂进度的同时适度练习，同时让学生学到课本以外的知识。这个案例体现了教育目的的（  ）。

13.根据成就目标理论，掌握目标者倾向于选择那些能够证明自己，几乎保证能成功的任务。（ ）

71.下列关于课程评价模式的说法中，正确的有（ ）。

某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（ ）。

13.根据加涅的学习水平分类，搭配正确的一项是（ ）。①动能等于质量乘以速度②巴甫洛夫的经典性条件反射③学生在学习了长方形、正方形、平行四边形后，得出了什么是“四边形”

4.乐乐最近总是说脏话，妈妈要求她改正，结果乐乐回答说：“我知道说脏话不对，但总是改不了”。这说明（ ）。