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考教师 金标尺
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解析
【金标尺答案】: 答题思路: 第一,审题:审文体—论说文;审主题—本题为材料作文;审要求—字数要求,不少于1000字。 第二,这则材料的中心观点可以从多角度来着手:(1)从小钟的角度:坚定选择;从心出发,关注兴趣;偶像的力量等。(2)从樊锦诗角度:爱我所爱,坚定信念;爱岗敬业、坚守始终等。 第三,从阐述原因、正反论证、援引观点、列举事例等方面进行搜索材料。 第四,若能涉及到教育领域,站在教育者的角度来写作会使得文章更贴合于教资考试所想要考查的方向。
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20.“地理标志”是在具有特定地理来源并因该来源而拥有某些品质或声誉的产品上使用的一种标志。地理标志可使原产地生产者提升商品的质量和信誉,也使消费者免受假冒伪劣坑害。下列选项中,地理标志产品与原产地所在地区不对应的是( )。
4.张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究,并写成课例研究报告提供给青年教师学习。张老师的角色是( )。
30.问题:请结合材料,以学生观的角度分析李老师的行为并提出另一种对“差生”的正确处理方式。(14分)
某学校规定:教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装。这一规定是( )。
29.根据所给图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处最恰当的是( )。
12.14岁的初中生崔某借爸爸的名义买烟,扫码支付后,烟酒店老板王某给了崔某一包烟。王某的行为( )。
25.在一次测试中, 高分组通过某试题的百分比为85%,低分组通过该试题的百分比为25%,则该试题的区分度是( )。
7.派出所的两位警察来到一所中学,要求找该中学12岁的小华了解情况。得知警察没有联系小华的父母,班主任拒绝了他们当面询问小作的要求。该班主任的做法( )。
陶行知说:“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。”这句话隐含的学生观不包括的是( )。
23.彩塑是中国民间手工艺品之一,以黏土加上纤维物、河沙、水,揉合成胶泥,多在木制骨架上进行形体塑造,阴干后填缝、打磨,再着色描绘。我国的彩塑发展到盛唐达到了顶峰,这一时期的代表作品是( )。
28.下列选项中,与“大学生一志愿者”的逻辑关系不一致的是( )。
10.依据《中华人民共和国宪法》的规定,地方各级人民代表大会城届任期( )。