针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020）》提出的教学管理制度改革的内容不包括（ ）。

《未成年人保护法》规定，学校应当与末成年学生的父母或者其他监护人互相配合保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其（ ）。

李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙璧等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（ ）。

人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）。

一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。

赵毅缺乏独立性，易受同学影响，当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持已见。他的认知方式属于（ ）。

四、材料分析题（本大题共1小题，共10分）阅读下面一段材料，分析材料所揭示的现象及产生这种现象的原因，并论述如何通过改进课堂教学组织形式来促进教学过程中的机会均等。每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，集体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂上互动情况所进行的观察表明；教师（可能是习惯性的）针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般情况下，教师对班内三分之一或四分之一的优秀学生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数以上较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异，使得一些学生得到了（其他学生所得不到的）更多的机会与鼓励。

韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中，属于自身内在因素的是（ ）。

班主任工作的中心环节是（ ）。

看了安徒生的童话故事，学生头脑中浮现出“美人鱼”的形象，这种心理现象是（ ）。

学科课程偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（ ）。