适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）批准。

当前的心理评估手段建立在两种参考架构的基础上，它们是( )。

5.“以僧为师”、“以吏为师”、“以法为教”是古埃及的教育特征。（ ）

学生上课玩手机，被老师当场没收。课后学生向老师承认错误并要求归还其手机，该老师以违反校规为由拒绝。这位老师的做法（ ）

教材的编写由“学程式”向“教程式”发展，这是当代教材发展的新动向。

学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有过渡性。

20.根据埃里克森的观点，学龄期的孩子处在主动感对内疚感的认知危机阶段。（ ）

10.教育目的包含“为谁培养人”“培养什么样的人”、“怎么培养人”的问题。（ ）

19.佳佳的学习成绩一般，但小提琴拉的非常好。因此，班主任经常鼓励佳佳参加小提琴比赛，还帮助她补习功课。这说明班主任坚持了（ ）。

大致来说，严格意义上的学校教育系统在19世纪上半叶已基本形成。

24.贯穿2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是爱与义务（ ）。

39.学校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾，打了小红，老师对小强进行批评教育。小红父亲得知此事赶到学校，冲进教室，不顾上课老师的阻拦，将小强打伤。事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。该事件经法院审理，判决学校承担40%的责任。法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是（）。