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考教师 金标尺
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A
课程计划
B
课程标准
C
教科书
D
综合课程
正确答案 :D
解析
综合课程是课程分类的内容,不属于课程的具体表现形态。
相关试题
26.主张“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的是( )。
25.现代教育家( )被称为“万世师表”。
7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
54.在科尔伯格的道德发展阶段中,儿童判断行为的好坏主要依据动机,认为有利他动机的就是好的,有利己动机的就是坏的,此阶段儿童的道德发展处于( )。
34.“道之所存,师之所存也”,是指教师职业角色的( )。
根据埃里克森的人格发展理论,3-6,7岁儿童所要解决的主要矛盾有( )
21.儿童经过反复学习,当看到或听到“杯子”一词时,知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物,这是概念学习的结果。
我国古代的( )认为获得知识主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三个途径。
19.发现学习一定优于接受学习。( )
16.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的发展的影响。
2.“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可以,任意选择一个,无论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物,医生、律师、艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗”,这是家庭决定论的观点。
负强化和惩罚在本质上是相同的。