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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
心理发展的动力是指心理发展的内因或内部矛盾性,而不是指心理发展的外部条件或内因与外因之间的矛盾。故题干说法错误。
相关试题
33.一件往事偶然涌上心头,“触景生情”属于( )。
2.教学中,王老师发现有些学生精力不集中,于是突然加重语气提高声调,学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
34.( )是指事物的本质特征或非本质特征发生了改变后的呈现形式。
22.( )认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,以至最后消退。
12.根据兴趣所指向的目标,可以把他们分为( )。
31.“多元智力理论”的提出者是( )。
59.简述感觉和知觉的关系。
40.错觉是对客观事物的不正确的知觉。它是在客观事物刺激作用下产生的一种对刺激的主观歪曲的知觉。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)60.教学过程中,哪些因素会影响课堂心理气氛?应如何营造良好的课堂氛围?
24.( )和交往动机被认为是两种主要的社会性动机。
41.心理学从哲学中分化出来的时间是17世纪中叶。( )
7.好学生属于( )。