把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。

诊断性评价是在教学进程中，对学生的知识掌握和能力发展所做的比较经常而及时的测评，包括对学生的提问、书面测验、作业批改等。（  ）

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”指的情绪状态是（ ）。

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合的桑代克学习规律中的准备律。

小虎在观看NBA比赛后，学会了打篮球。从班杜拉的观察学习角度出发，小虎学会打篮球的过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程。

个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生观念的数量，表示创造性的（ ）。

根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（ ）。

某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。

39.前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘。这是（ ）影响的结果。

19.刚入学的儿童希望能与小伙伴做好朋友，希望能和老师当好朋友，反映了儿童归属与爱的需要。（ ）

48.一名学生的学习动机强，但学习习惯、学习行为不良，导致学习效果很差，这说明学习动机与学习效果之间的（ ）。

40.幼儿园儿童算加减法时，常用数手指的方法帮助自己。这种思维类型是（ ）。