关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（　　）。

一个学生看到同学关心集体的行为受到表扬和奖励，就会增强自己以同样的方式行事（如主 动打扫教室。向班级提合理化建议、在公益活动中发挥作用）的倾向，这属于（ ）。

根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高。

学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说, 这是一种( ) 学习动机。

桑代克提出的学习迁移理论是（  ）

先行学习对后续学习产生影响的是（ ）

从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（ ）。

创造是解决问题的最高形式，但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。

20.在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）。

技能的种类有（ ）。

66.自我效能感是指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（ ）。

42.熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台，这属于（ ）。