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单选题 学术个性的形成往往源于科学家的教育背景、国家文化、生活经验和科研经历,很难遵循某种方式刻意培养。但可以肯定的是,尊重差异、鼓励质疑的科研风气,一定会让更多能够创新的学术个性冒出来。让创新力旺盛的年轻人敢于提出人所未言、人所未见的大胆假设,会孕育更多科学的灵光。同时,应多鼓励不同科学学派的发展,正如DNA结构的发现者之一沃森所说,给朋友展示科研文章得到的往往是附加,而竞争对手则会花费大量的时间去证明它是错的。 这段文字主要( )。

A

介绍不同科研环境对学术个性的不同影响

B

阐述如何促进富有创意的学术个性的形成

C

探讨创新思维对科学发展的推动作用

D

揭示发扬学术个性对科学研究的影响

正确答案 :B

解析

文段中“但可以肯定的是”转折之后,作者明确了观点,即“尊重差异,鼓励质疑的科研风气,一定会让更多能够创新的学术个性冒出来”。由此可见,作者明确指出学术个性的形成的具体做法。A选项的主体是不同科研环境,C项主体是创新思维,D选项强调的是该学术个性的作用,均不是作者强调的内容。