在其他条件相等的情况下，一个学习材料两端的项目学习快、记得牢，而中间部分总是学得慢、记得差些，可用于解释这种知识遗忘的理论是（ ）

30.高年级的小学生在做简单的乘法运算题时，能够很快地在头脑中反应出相应的计算结果，而无需再在心中进行乘法口诀的推算，教室中也不会出现低年级那种边计算边念叨的声音。这说明高年级的小学生心智技能的学习已经到达了（ ）阶段。

5.下列属于单轨学制优点的是（ ）。

37.某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚，需住院治疗。学校和家长对谁应该在这起事件中负主要责任争执不下。在此案例中的归责应该遵循（ ）。

3.明确的目标就是班级管理的指向，班级管理的目标就是要把班集体打造成“四个共同体”，即学习共同体、文化共同体、精神共同体和发展共同体。（ ）

11.教育目的与教育方针之间既有联系又有区别，下列表述正确的是（ ）。

17.下列关于德育过程与品德形成过程的关系描述，正确的是（ ）。

22.影响迁移的主要因素包括相似性、原有认知结构、学习心向和定势，其中定势是阻碍迁移的主要因素。（ ）

14.下列表述正确的是（ ）。

“课程即经验”的观点具有怎样的特点（ ）。

24.学生在学习了圆弧所对圆周角与所对圆心角的关系及圆心角度数和它所对弧度数的关系后，推出了“弦切角等于它两边夹弧所对的圆周角”。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于（ ）。

27.下列属于程序性知识的是（ ）。