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考教师 金标尺
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A
分科课程
B
综合课程
C
广域课程
D
活动课程
正确答案 :B
相关试题
14.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
68.对于认知风格属于场依存型的学生,适合的教学方法是( )。
33.小学低年级学生在老师的指导下识字学习,有的按拼音字母归类,有的按偏旁部首结构归类。这种学习策略属于( )。
15. 小学生学习加法时,利用小棍、手指来完成计算活动,这属于心智技能形成的( )。
18.在学校某些可能发生危险的区域,通常都会用红色或者黄色的警示线进行区分和隔离,从感觉的角度来看,这符合( )的规律。
61.有观点认为,自行车骑得好的人,一般来说,电瓶车也会骑得不错,下列理论中,与该观点的主张最为一致的是( )。
28.每当老师在课堂上提出一个问题后,张兴就很快做出判断。张兴的学习风格属于( )。
针对同一事件或现象人们是有不同的反应的。有一元钱时甲说还有一元钱,很高兴啊;乙说只有一元钱,好痛苦啊。这反映出情绪有( )。
与人的责任心有关的情感体验属于( )。
78.刚上小学一年级的小萌,非常羡慕姐姐每天能够带着红领巾上学,渴望早日加入少先队。对目前的小萌而言,少先队是( )。
课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )教育活动。