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考教师 金标尺
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A
鱼和熊掌不可得兼
B
人心不足蛇吞象
C
前怕狼后怕虎
D
想吃药治病又怕药苦
正确答案 :D
解析
【答案】D
相关试题
“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。
构成教育活动的两个基本的要素是( )。
区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )
根据托尔曼的潜伏学习实验,外在的强化是学习产生和加速的必要因素。
“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种心理防御方式称为( )。
一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。其中,在认同阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性。
关于我国传统课程目标存在的问题,说法正确的是( )。
开展教育工作,首先需要( )。
下列属于元认知策略的有( )。
10.下列现象中,不属于教育现象的是( )。
分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
当人们在观察某个人时,某一品质在观察者看来是极为突出的,从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为( )