先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。

班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。

某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）的影响。

30.若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的（ ）。

根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟．即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（ ）。

“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自（ ）。

布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（ ）

小明主动打扫教室，班主任当众对小明进行了表扬。以下说法正确的是（ ）。

看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

27.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是（ ）。

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。

以下选项中属于经典性条件反射现象的是( )