金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查教学。研究表明,教学好坏,关键看学生是否是课堂学习的主体,因此,学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证。故本观点正确。
相关试题
教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部提出申诉的,教育行政部门应 当作出处理决定的截止时间是( )。
25.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。( )
98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有( )。
下列案件属于我国民事诉讼法规定的受理案件的范围的有( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿,毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。( )
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
班主任工作的中心环节是( )。
62. 警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照( )由事业单位或者事业单位主管部门决定。
班集体形成的主要标志之一是( )。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。