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考教师 金标尺
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A
学生的学习方式
B
教师的行为表现
C
教室的布置
D
学生座位的分配
正确答案 :D
解析
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。
相关试题
课程计划的基本内容包括( )。
把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分)注意的特点包括( )。
下列处置中属于替代强化例子的是( )
下列属于观念性隐性课程的有( )。
简述德育的基本原则。
下列属于自我提高的驱力是( )
联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立联结的过程。( )
“顺木之天,以致其性焉。”这句话体现的是( )。
教师反思的四种方法是( )提出的。
有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
把在一种学习中学到的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫( )。