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考教师 金标尺
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A
预测性测验
B
形成性测验
C
诊断性测验
D
总结性测验
正确答案 :D
解析
总结性评价也成为终结性评价,是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。总结性评价注重考查学生掌握某门学科的整体程度,概括水平较高,测验内容范围较广,常在学期中或学期末进行。总结性评价旨在了解学生达到最终教学目标的情况,检查教学的有效性,以便为教学效果做出客观的评价。
相关试题
39.如何组织和培养班集体?
教学目标与教学目的有区别,从适用对象来看,教学目标只对教师使用,教学目的对教师与学生都使用。
画线是阅读时常用的一种资源管理策略。
从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于( )。
4.“君子欲纳语言而敏于行”强调的品德因素是( )。
在新课程中,下列有关教师教学行为的表述正确的是( )。
皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段是指2~7岁。
某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。
我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。
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学生会是实现学生自我管理、自我教育的最好载体。
道德和教师职业道德是共性和个性的关系。