“自然主义教育”思想的代表人物是（ ）。

34.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。

中国革命的主力军和无产阶级的同盟军是（）。

（ ）指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。

《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿，毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。（ ）

5. 根据我国《民法通则》规定，公民从满八周岁起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。（ ）

《劝学》中写到：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是（ ）。

根据我国仲裁法，下列事项不能申请仲裁的有（ ）

教育学生必须了解学生的年龄特征，这说明教师在专业知识方面必须具备（ ）。

在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”违背了人的身心发展的（   ）。

在西方近代教育思想史上，体现实用主义教育思想的教育家及著作是（ ）。

我国的分配结构的多样化决定所有制结构的多样化。 （）