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考教师 金标尺
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A
课程标准
B
课程计划
C
课程
D
教材
正确答案 :B
解析
课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。
相关试题
古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。
从埃里克森的人格发展阶段理论来看,青春期个体面对的最大冲突是( )。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
《中华人民共和国教育法》自( )之日起开始实施。
教学期望是指教师对学生的期望,一般而言,高期望学生都会导致高成就。
依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )。
( ),最简单的解释就是个人主体自我对客体自我的看法。
在国家法律体系中,《教育法》处于国家( )地位。
教育无目的的代表人物是( )。
在学生伤害事故处理中,学校责任使用的归责原则是( )。
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
学生的班级管理不包括( )。