金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
便于管理
B
增加了智力测验和成绩作为依据
C
同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐
D
学生的学习和教师的教学更加便利
正确答案 :B C D
解析
分层教学又称分组教学,其优点:①增加了智力测验和成绩作为依据;②同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐;③学生的学习和教师的教学更加便利。缺点:在管理上比较复杂。故本题选择BCD。
相关试题
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿,具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用,此类公文的撰写要求包括( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
62. 警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照( )由事业单位或者事业单位主管部门决定。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带;降水量从东南向西北逐渐减少,各地年平均降水量差异很大。( )
28. 事业单位工作人员工资不包括( )。
学生小李在学习过程中,喜欢采用在重点知识下画线的方法帮助学习,小李的这种学习策略 属于( )。
30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了, 这种行为矫正法称为( )。