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考教师 金标尺
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A
从重视认知向重视发展转变
B
从重视教师向重视学生转变
C
从重视过程向重视结果转变
D
从重视知识传。授向重视能力培养转变
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。解析:当代“教学”观念,由原来的重视结果,向重视过程转变。
相关试题
一个有效检测包括信度、效度和区分度三个基本特征。
以实际训练为主的教学方法主要有( )。
教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于( )。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )。
当代我国主要的教学模式有( )。
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()
中小学实施“双基”教学,其中“双基”包括( )。
18.教育中十分强调因材施教,因此在实际教育过程中,应该用不同的态度对待优等生和后进生。
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻( )。
教学工作的中心环节是( )。
根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫( )。
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻( )。