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考教师 金标尺
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A
教师的权威意识是提高教学效率的保证
B
灵活的课堂调控技巧可使课堂高效
C
生动有效的课堂活动永保课堂活性
D
管理好课堂是开展教学活动的基石
正确答案 :A
解析
A。解析:教师的权威意识并非是提高教学效率的保证,教学中应该淡化教师的权威意识,发挥学生的的主体作用。A项错误,其他三项表述均正确。
相关试题
成就动机的高低影响到个体对任务的选择,成就动机低的人倾向于选择( )。
下列关于最近发展区的表述正确的是( )。
一名学生既想参加舞蹈竞赛锻炼自己,又害怕跳得不好被同学讥笑,这时他面临的心理冲突是( )。
把道德情感培养置于中心地位的道德教育模式是( )。
新课程中对学生学习评价更加注重的是( )。
科尔伯格的道德发展阶段论中相对功利阶段是属于( )水平。
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最好的办法莫过于培养对学问的兴趣和爱好,否则我们将只是教育出一些满载书籍的傻子,符合这一观点的是( )。
儿童身心发展具有明显的差异性,这句话决定了教育工作要( )。
关于讲授法四种基本形式的运用,正确的有( )。
《学记》中的“时教必有正业,退息必有居学”,体现的是( )。
班集体发展到成熟阶段的主要特征是( )。