关于对课程类型的理解，正确的是（ ）。

我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德、智、体等方面全面发展。

在我国现行的学制结构中，学前教育不属于基础教育。

班主任带领学生去参观革俞纪念馆，这种德有方法是说服教育法。

学生先学会了整数乘除法再学习小数乘除法知识，这种学习属于上位学习。

关于校园文化，表述正确的为（ ）。

关于教师与学生之间的法律关系，表述正确的是（ ）。

教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于（ ）。

升华是一种最积极的、富有建设性的心理防御机制。在情绪调节的方法中，升华属于（ ）。

依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是（ ）。

班主任李老师常常与学生协调处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与对话互动交流，敢于质疑。李老师的这种班级管理方式属于（ ）。

2019年7月8日，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文公布。意见共26条，对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量等做出部署。其中包括（ ）。