“让的每一面墙都开口说话”，“让的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（ ）

8.卢梭是发现儿童的第一人，其倡导的教学方法是“自然后果法”。（ ）

一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。

23.（ ）是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。

37.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。

40.教育法律关系是由主体、客体和内容构成。

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31.“近朱者赤、近墨者黑”、“孟母三迁”的故事说明环境对人的发展具有决定性作用（ ）。

“人心不同，各如其面”体现了学生的发展具有（ ）。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

28.以下不属于教师权利的是（ ）。

13.课程计划的中心是（ ）。

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）41.学生