超常儿童、常态儿童、低常儿童的智力差异主要在于（ ）。

教师培养学生创造性思维能力，下列不属于培养该能力的是（ ）。

为了获得好成绩，学生寒暑假也坚持去自习室学习，这属于学习动机中的（ ）。

问题导入可使抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，深奥的问题浅显化。

8.教师树立远大的职业道德理想是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。（ ）

为了解新老师的教学情况，张校长经常深人课堂讲课，直接记录上课老师的情况，收集相关信息，张老师所采用的教学研究方法是（ ）。

17.小华喜欢背后对同学说三道四，某次觉得班上同学看自己的眼神很奇怪，觉得是同学在背后偷偷讲他坏话。这属于社会知觉偏差中的（ ）。

学生学习氧化反应，分解反应概念后，将这些产生新物质的反应概括为化学反应，这时学生的思维过程是（ ）。

下列情形体现了知觉的恒常性的有（ ）。

下列对少年期心理发展描述不正确的有（ ）。

说课与上课的目的是一致的，但两者的内容不同。

课堂导入的好坏对教学成败起着重要的作用，王老师经常以标本、视频等方式进行课堂导入，这是（ ）。