18.把椅子扶起来，并且摸着椅子说：“不痛不痒，伤口快好”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，这一阶段的儿童更可能处于（ ）。

11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是（ ）。

9.虽然小研现在小学毕业了,但她依然记得在四年级第一次被选为英语科代表时的喜悦之情,这种记忆属于（ ）。

简述维持课堂纪律的策略。

23.螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，会造成学生知识面狭窄。

15.下列关于中学生思维发展的特点描述不正确的是（ ）。

31.(1)谈谈这些学生进步的原因。（8分)(2)教师应该如何教育后进生?(10分)

14.学校教育工作的中心工作是（ ）。

26.简述启发性教学原则。

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话！”对于学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的（ ）观点来加以解释。

5.用餐时味觉可因食物的颜色温度而受到影响, 这体现的是（ ）规律。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感（　　）。