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考教师 金标尺
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A
教育目的
B
教育方法
C
教育内容
D
教育方针
正确答案 :A
解析
教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点和前提。教育目的的实现是教育活动的归宿。
相关试题
教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )
作为传统教育学派的代表人物,提出“教学具有教育性”的教育学家是( )。
( )最早进行了遗忘的研究,通过他的曲线,其遗忘规律是先快后慢,呈负加速型。
教师职业倦怠的核心成分中,其中( )表现为个体评价自我的意义、价值的倾向降低。
7.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。
( )的小猫开迷箱实验就是让猫不断在箱子里乱碰然后偶然尝试出开迷箱。桑代克认为学习是通过“盲目尝试-逐渐减少错误-再尝试”这样的往复过程习得的,即通过试误形成。
皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡这四个概念来解释认知发展。其中( )是儿童利用已有的图式把新的刺激纳入已有的认知结构中的过程,是个体适应环境的机能。
( )首创的一种教学程序,是经典的程序教学模式。
教育政策与法律法规的区别包括( )。
根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段,发展任务是培养主动性的是( )阶段。
“不陵节而施”体现了教育要( )的教育主张。
教学工作的中心环节是( )。