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报考地区
学习方向
重庆
A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
塑造
正确答案 ：B
相关试题
42.（ ）是品德的动力。
低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物来进行数学运算，属于（ ）
没有惩罚的教育是不完善的教育。（ ）
35.水涨船高是一种（ )。
下列属于认知学派学习理论的是（ ）
下列教育法规中，法律效力最低的是（ ）
发达国家实行12年甚至更长年限的义务教育，而发展中国家实行9年甚至更短的义务教育，这反映了学校教育制度受（ ）
创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。（ ）
32. 某小学老师带领学生参观革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（ ）。
5.学生在语文课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在数学课上学生也能做出类似行为。这表明了该学生的学习行为存在泛化。（ ）
在教育过程中，我们会发现：有的语文老师采用标准化的教学模式，在教学评价中，凡是不和答案一致的，都是错误的。这无疑会束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这种现象主要体现了教育的（ ）
28.（ ）属于有意义的接受学习。
