39.学校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾，打了小红，老师对小强进行批评教育。小红父亲得知此事赶到学校，冲进教室，不顾上课老师的阻拦，将小强打伤。事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。该事件经法院审理，判决学校承担40%的责任。法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是（）。

19.佳佳的学习成绩一般，但小提琴拉的非常好。因此，班主任经常鼓励佳佳参加小提琴比赛，还帮助她补习功课。这说明班主任坚持了（ ）。

维果斯基确定了儿童发展的两种水平：已经达到的发展水平和可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离是（ ）。

在个体身心发展的动因方面，孟子和荀子分别坚持（ ）。

【不定项】7.吴老师在学生家长的反复请求下暑假帮其孩子补课，并收取了2000元的超市购物卡的行为违背了（ ）的教师职业道德规范。

良好师生关系的基本特征表现为( )。

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。）1.思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有（ ）。

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的系统过程而展开的，该系统包含学生、教师、学习、教学和评价/反思五个要素，由教学内容、教学媒体、教学环境这三个过程交织在一起。

35.桑代克的准备律与现代学习心理中的（ ）相一致。

西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是（ ）。

35.在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是( )。

在个体的心理发展方面，下面的叙述，正确的是（ ）。。