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考教师 金标尺
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A
教师可通过观摩和分析优秀教师的教学活动获得成长
B
教师可通过小组微格教学进行磨课
C
教师应该通过不断反思,改进教学
D
一个人研究对教师的成长是无益的,教师应该多与同行交流讨论
E
教师可通过学习名师教学视频,课堂上完全模仿学习
正确答案 :A B C
相关试题
7.“茶壶里煮饺子,有货倒不出”形象的说明一名合格的教师需要基本的特点是( )。
3.割裂教育的历史传统,把教育完全作为政治、经济的的附庸,这样的观念违背了教育的( )。
8.教师在教学活动中,鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于( )。
【不定项】2.针对该案例,以下说法正确的是( )。
6.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识,这时其处于教师专业发展的( )。
23.非法举办国家教育考试的,由各地方人民政府宣布考试无效。( )
32.李红是某大学学前专业的学生,她在中学阶段就对幼儿教育产生了浓厚的兴趣,进入大学后李红更加坚定了毕业后从事幼儿教育的理念,李红的学习动机属于( )。
39.新型冠状性病毒的爆发,国家规定延迟复工,学校临时做出的停课决定是有效的。这属于教育行政执法的( )。
11.记忆的内容不能保持或者提取有困难就是对所识记内容的暂时性遗忘。( )
5.教师的期望不但会如实的在学生身上得到体现,而且还会对学生的心理产生巨大的影响。( )
6.下列例子中不能证实心理发展具有顺序性的是( )。
21.规则性规范所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则。( )