4.下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是（ ）。

【不定项】7.针对该案例，下列说法不正确的是（ ）。

【不定项】1.下列有关刘老师的做法叙述错误的是（ ）。

29.陈某多次参加教师公招考试无果，但他仍不放弃，认为自己只要足够努力，一定会有理想开花的一天。以下哪一项能说明陈某的想法？（ ）

69.功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。（ ）

6.德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。（ ）

22.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩，是刺激的（ ）。

【不定项】5.根据上述材料，以下说法正确的是（ ）。

青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有( )。

12.所有的行为变化都是由于学习引起的。(　)

2.孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这反映了教师劳动的（ ）。

某教育学家提出：“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么，下列选项中也是由该教育家提出的是（ ）。