“夜来风雨声，花落知多少。”说的是思维的概括性。

在教学过程中，教师要善于协调学生的期望，要让期望过高的优秀生不断提高期望值，要让那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。

加德纳多元智能理论认为，善于观察自然界中的各种事物，有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别，对事物进行辨认和分类，这属于（ ）。

116.一个男人既想婚后住在女方购置的商品房里，又怕伤了自尊心，这时，他面临的心理冲突是（ ）。

影响小学儿童身体发展的主要后天因素包括（ ）。

78.我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。这是哪位教育学家的观点？（  ）

“齐风俗，一民心”反映了德育的（ ）。

学生发展的可能性与（ ）转变成现实性，取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用，这主要是通过个体的社会实践活动实现。

二、多项选择题下列哪些是教育学的研究对象（ ）。

与其他管理相比，学生管理的一个突出特点是（ ）。

课堂教学中，教师对学生的观察包括（ ）。

刘老师所教的这个班级比较吵闹，课堂气氛比较消极。刘老师为了让学生感到学校生活有趣，常给他们讲故事，组织丰富多彩的活动，力求学生能够轻松的学习，但是学生上课时往意力不集中，作业马虎，不按时完成作业的大有人在。以上所描述的课堂类型是（ ）。