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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:负诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程,正诱导是由抑制过程引起或加强兴奋过程。我们专心致志看书时,对周围的情况“视而不见、听而不闻”是负诱导。
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一、判断题我国教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一般情况下,上下两节课的内容具有密切联系时,上节课最适合的结课方法是( )。
下列能弥补班级教学制度不足,更好适应学生能力、兴趣和需要,发展学生个性的是( )。
世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
在影响人发展的因素中,在个体发展中起决定因素的是( )。
材料中的学生道德认知发展所处的阶段是( )。
说明事物是什么,为什么,怎么样等问题的知识属于( )。
“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是( )。
下列关于儿童道德发展过程特点的表述,不正确的是( )。
6.某校开展“远离毒品,珍爱生命”的教育活动中邀请缉毒民警和学生家长一起参加,体现了学校德育中的( )
小学教师李芳从教29年,坚守农村教育第一线,用积极言行感染学生、教育学生,一直把学生看作自己的孩子,面对车祸果断推开学生,把生的希望留给学生,危险留给自己的行为体现了教师职业道德中的( )。
泛化是对事物差异的反应,而分化是对类似事物的反应。