金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:负诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程,正诱导是由抑制过程引起或加强兴奋过程。我们专心致志看书时,对周围的情况“视而不见、听而不闻”是负诱导。
相关试题
课程性质是制定课程标准的思维起点,也是制定课程标准的核心依据。
在我国教育发展中,决定教育领导权和受教育权的决定因素是( )。
学生放学回家既想看电视又想写作业,体现了( )。
明确规定教师是履行教育教学职责的专业人员的法律是( )。
规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )。
教师的教育专业素养,除了要求先进的教育理念,良好的教育能力外,还应该具有( )。
小学教师李芳从教29年,坚守农村教育第一线,用积极言行感染学生、教育学生,一直把学生看作自己的孩子,面对车祸果断推开学生,把生的希望留给学生,危险留给自己的行为体现了教师职业道德中的( )。
最早提出批判课程思想的教育学家是( )。
教育基本要素包括( )。
学生认识与人类认识过程不同的显著特点是( )。
任何人不得在中小学未成年人集中活动的场所抽烟是为了保障儿童的( )。
教学风格是教师在教学中表现出来的个性化比较稳定的教学行为。