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考教师 金标尺
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解析
(1)教师的职业道德素养:对待事业,忠于人民的教育事业;对待学生,热爱学生;对待集体,团结协作;对待自己,为人师表。 (2)教师的知识素养:政治理论修养;精深的学科专业知识;广博的科学文化知识;必备的教育科学知识以及丰富的实践知识; (3)教师的能力素养:语言表达能力;组织管理能力,组织教育和教学的能力,自我调控和自我反思能力。 (4)教师的职业心理健康:高尚的师德,愉悦的情感,良好的人际关系,健康的人格。
相关试题
“授人以鱼, 仅一饭之需;授人以渔, 则终身受用无穷”。这说明教师在教学中应重视( ) 。
小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习,这运用了知觉的( )。
瞬时记忆的特点是( )
教师最基本的权利是( )
25.张老师因上课连续迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,张老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出诉讼,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不予受理。( )
学习动机的基本结构包括学习需要和( )。
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
教学活动的基本要素包括( )
简述班集体的基本特征是什么?
学生临考的怯场属于( )。
教育同生产劳动相结合是人的全面发展的基本途径。
“把学生看成是具有独立意义的人”的基本含义是( )