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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】B。 【金标尺解析】本题考查思维的内容。 直觉思维也被称为“非逻辑思维”,是一种未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。分析思维也被称为“逻辑思维”,是一种经过逐步分析后,对问题解决作出明确结论的思维。在日常教学过程中,应注重学生的多元发展,对学生注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重直觉思维、观察力、直觉力、想象力的培养。 故本题说法错误。
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9.杜威曾说:“人生来不仅不了解,而且十分不关心社会群体的目的和习惯,必须使他们认识它们,主动地感兴趣,只有( )能弥补这个缺陷。”
50.格式塔和桑代克理论之间的明显对立在于,前者强调( ),后者强调( )。
32.感受“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的视细胞是( )。
38.问一个3岁小朋友“你有几只眼睛”,他就会用手指头指着自己的眼睛说“一个,两个”。说明他处于( )阶段。
25.探究学习的第一步是( )。
19.教学的直观性原则要求正确选择直观教具,下列不属于直观教具的是( )。
11.下列思想中,体现了教育公平的是( )。
14.既有单轨制特点又有双轨制因素的分支型学制形成于( )。
75.学校体育的基本内涵是“通过身体活动进行教育”。( )
84.只要刺激能够改变反应概率,就称此刺激为强化物。( )
23.关于教学活动的终止时间,下列说法正确的是( )。
信函公文首页应该显示页码。( )