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考教师 金标尺
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解析
(1)能积极地悦纳自己; (2)有良好的教育认知水平; (3)热爱教师职业,积极地爱学生; (4)具有稳定而积极的教育心境; (5)能自我控制各种情绪与情感; (6)和谐的教育人际关系; (7)能适应和改造教育环境。
相关试题
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)教师应该如何建立良好的新型师生关系。
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分共20分)简述教育的政治功能。
8.卢梭是发现儿童的第一人,其倡导的教学方法是“自然后果法”。( )
( )是学生最主要的权利。
“近朱者赤、近墨者黑”、“孟母三迁”的故事说明环境对人的发展具有决定性作用( )。
( )注重学生学习的主动,把学生视为教育过程的中心,全部的教育活动都要从学生的的兴趣、需要出发,教师只能处于辅助地位。
结合实际,请合实际,论述学生的权利、义务。
( )认为教育是为了儿童的未来生活准备的。
( )是指导整个课程编制过程最为关键的准则。
3.英国最有可能的学制类型是( )。
27.简述教师专业发展的三阶段。
现代师生的道德关系是建立在民主与平等的基础上的,尊师爱生是我国师生道德关系的主要特征。