19.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ）。

在个体心理发展的过程中，后天环境起决定作用。

11.提到“树”字时，在人的头脑中会对应很多树的形象，因此形象编码是长时记忆的主要编码方式。 （ ）

一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为 0 分。）1.“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期，过了这个时期，同样的刺激便不会有同样的效果。（）

18.根据科尔伯格的道德阶段的发展理论，通过“做个好人”寻求认可的儿童处于前习俗水平。（ ）

41.根据教育法律规范的职能划分，教育法律关系可以划分为（ ）。

13.教学的教育性主要体现在教学过程的( )的基本规律中。

12.不管刮风下雨，学生都能坚持锻炼，毫不动摇，这是意志果断性的表现。（ ）

10.识记过程就是记忆过程。（ ）

6.下列有关学校教学活动的叙述，正确的有（ ）。

二、单项选择题。（共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.教育的心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄，他认为（ ）。

8.下列属于负强化的实例是（ ）。