金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
1983年
B
1986年
C
1993年
D
2006年
正确答案 :B
解析
本题考查《中华人民共和国义务教育法》颁布时间。1986年4月12日审议通过,自1986年7月1日起施行。新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日实施。
相关试题
学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计“跨越式跳高”的练习方法并说明理由。(20分)
三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)材料一:四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:“养不教,父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说:“顾老师,您这话欠妥,孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。问题:结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。试述教师家访的注意事项。
(3)依据拟定的教学目标,设计“节奏练习”教学环节并说明理由。(20 分)
在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于( )。
根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(10 分)
小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己,教师应注重培养其( )。
(2)如导小学中年段学生学习,试以定教学目标。(12分)
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10 分)
(3)更羸看到大雁后作出了怎样的判断,这个判断是怎样一步一步作出来的,针对该问题设计教学活动。(18分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节,并简要说明理由。(20分)