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考教师 金标尺
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解析
材料中,李老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求,是我们学习的榜样。 首先,关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中,李老师面对涛涛因没有抢到玩具而大哭时,及时上前劝导涛涛并且带着涛涛通过其他游戏获得乐趣和成长,是关爱学生的典型体现。 其次,教书育人要求教师要做到遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中,李老师通过带涛涛玩拼图游戏,培养涛涛与同伴相处,改掉自我任性的毛病,懂得了分享的意义。 最后,李老师的教育行为符合教师职业道德规范的整体要求。真正实现了为每一个孩子的发展。是我们学习的榜样。
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