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考教师 金标尺
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A
皮亚杰
B
埃里克森
C
维果茨基
D
奥苏贝尔
正确答案 :C
解析
维果斯基的“最近发展区理论”认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。而这两者之间的差异就是最近发展区。
相关试题
14.在奥苏贝尔看来,最低层次的意义学习是( )。
56.在教育法规体系中具有最高的法律效力,仅次于宪法的基本法律是( )。
社会组织、学者和报刊对有关法律所进行的法理性、法制宣传性的解释,一般属于( )。
19.从性质上看,心理健康教育包括( )。
29.在教育职业活动中,调整人们之间的利益关系,判断教师教育行为是非善恶的具体标准的是( )。
根据《义务教育法》第54条和《义务教育法实施细则》第七章的规定,“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )
25.属于最严厉的一种行政处罚的是( )。
教育区别于其他社会领域的根本特征是( )。
9.哲学取向的教学理论源于( )。
班级领导者是( )。
二、判断简析题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)请到断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”。无论正误,均说明理由。31.实用主义教育学注重以教师为中心。( )
个体对自身行为能力的主观判断称为( )。