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考教师 金标尺
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解析
√。在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量称为注意广度,又称注意范围。
相关试题
22.( )把学习归结为刺激(S)-反应(R)的联结形式。
20.在心理健康教育的众多原则中,( )是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。
14.在社会心理学中,由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )。
40.学校应当依法承担相应责任的学生伤害事故的情形有哪些?
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分。)37.为什么学校教育是人身心发展的主导作用?
19.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会有较强的学习动机,用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当?( )
11.( )是学校德育的基本途径。
10.教师与学生要建立新型的师生关系( )。①尊重学生人格,平等对待学生②以爱为基础,信任、理解学生③面向全体,因材施教④讲究民主,宽松和谐,努力塑造和提升现代教师人格
5.德育的个体功能可以描述为德育对个体( )、发展、享用发生影响的三个方面。
13.中小学“双基教育”是指( )的教学。
简述教师专业成长阶段理论。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分。)1.我国最早的学校教育活动始于( ),当时的学校称作“校”。