22.分组影响着幼儿小组活动的质量，教师在分组时，根据幼儿的经验、动作、思维、语言等发展水平上的差异，结合活动的难易，按水平由低到高地分，让每个幼儿能进行适合自己水平的学习。这体现了分组的（ ）。

74.幼儿心理的发展过程是孤立进行的，是在潜移默化中改变的。

68.默默地思考问题，写文章时打腹稿属于书面言语。

10.下列疾病与所缺维生素对应正确的是（ ）。①维生素B1 ②维生素E ③维生素A ④维生素C ⑤佝偻症 ⑥夜盲症 ⑦脚气病 ⑧坏血病

2.下列关于教育家福禄贝尔的说法，不正确的是（ ）。

甲:“我由于“锐角三角形”知识掌握得不好而影响了对“钝角三角形”知识的掌握。”乙:“我由于学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。”丙:“我周末骑朋友的三轮车。我以为我会骑自行车，学起来应该比较快。但是，怎么骑也骑不好。总是倾向一边。这样看来，骑自行车反而对学骑三轮车产生影响。”根据以上材料回答11-12题。 11.甲同学体现的学习迁移是（ ）。

24.根据中小学教师职业道德考核办法规定，学校要成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施，考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数（ ）考核小组成员的50%。

71.德育主要是知、情、意、行发展的过程，也是儿童社会过程化的结果。

36.由（ ）提出的应该开设的课程称为观念层次课程。

54.下列属于遗传决定论的代表人物有（ ）。

20.下列实验中，表明了儿童心理发展过程中生理成熟作用的是（ ）。

15.桑代克提出的学习规律，不包括（ ）。