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报考地区
学习方向
重庆
A
实质教育论
B
现代教育论
C
传统教育论
D
形式教育论
正确答案 ：D
相关试题
“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这体现了教师职业道德要求具有（ ）。
下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（ ）
下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（ ）
小学生的学习兴趣还不稳定，比较笼统、模糊，容易对学习的形式感兴趣并从中获得满足。
决定教育永恒性的是教育的（ ）。
高中是人生观开始形成的时期。
必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。
教师的知识分为条件性知识性和本体性知识两类。前者包括（ ）
5.小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。（ ）
高频活动可以作为低频活动的强化物。例如，小琪喜欢做手工，不喜欢做英语阅读，可以让他完成规定的英语阅读之后再去做手工。最早提出该观点的是( )
马斯洛认为，人的基本需要有五种，这五种需要又分为缺失性需要和成长性需要两类，下列选项中属于成长性需要的是（ ）
某学生学习成绩差，却经常购买各种名牌消费品，以求得心理上的满足。该生的这种心理防御方式属于（ ）
