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考教师 金标尺
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A
尊师爱生
B
教学相长
C
民族平等
D
密切融洽
正确答案 :B
解析
在教学过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教,教与学是相互促进的。“学然后知不足,教然后知困。”但学生可以超过教师,即“青出于蓝而胜于蓝”。
相关试题
二、多项选择题(20题,每小题1分,共20分)下列选项中,属于孔子平等教育思想的( )
如何贯彻启发性教学原则?
培养劳动者是( )。
培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生索质的一个重要组成部分,实现学生自我教育的最好载体是( )
随着社会的发展、教育地位的提升,教师( )的提高成为提高教师职业社会地位的前提。
不良行为在班集体中得到抑制,属于班级心理的( )。
李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为所违背的师德规范是( )
4.新课程改革理念下,教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
教师资格条例规定,被撤销教师资格的,自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。
教学过程的结构指的是教学进程的( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出的工作方针包括:( )。
“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )